Diskusia:

1. Počul si už niečo o Ezopových bájkach (ešte pred našim zoznámením sa s Ezopom)?

2. Urobte malý prieskum - opýtajte sa rodičov, starších súrodencov alebo učiteľov, knihovníčok, či si pamätajú názvy Ezopových bájok alebo kto v nich vystupuje. Výsledky si zapíšte.

1. Cieľová úloha (ešte pred čítaním textov):

a) Vyberte si 3 Ezopove bájky. Prečo ste si vybrali práve tieto?

b) Predvídajte, čo prezrádza nadpis bájky- o čom by mohol byť? Svoje úvahy si zapíšte.

c) S akými vlastnosťami sa vám spájajú zvieratá v názve týchto bájok?

d) Prejdite si ďalšie názvy bájok. Vypíšte si aspoň 5 zvierat a priraďte k nim ľudské vlastnosti, ktoré vo vás evokujú.

2. Cieľová úloha (čítanie textov, porozumienie textov):

a) Porovnaj svoje predpoklady témy bájky s poznaním po prečítaní. V čom sú totožné a v čom odlišné?

b) Charakterizuj správania zvierat v bájke. Majú vlastnosti totožné s tvojim poznaním, predpokladom?

c) Napíš 4 kľúčové slová vyplývajúce z bájky (mimo pomenovania zvierat).

d) Sformuluj tému a hlavnú myšlienku príbehov.

e) Čo si myslíš, pri akej príležitosti, prečo Ezop vyrozprával tieto príbehy?

3. Cieľová úloha:

a) Ezopove príbehy žánrovo vymedzujeme ako bájky. Vlastnými slovami vysvetli tento žáner, zoštylizuj "poučku."

b) Porovnaj bájku s inými žánrami epiky. Ktorý žáner ti pripomína? V čom sú totožné a v čom odlišné?

b) Nachádza sa v bájkach humor? Ako by si ho charakterizoval (láskavý, uštipačný, ostrý, vysmieva sa,...).

c) Prečo Ezop rozpráva príbehy prostredníctvom zvierat, aký to má zmysel?

Súhlasíš s tvrdením, že rozpráva v hádankách (zopakuj si definíciu hádanky, v čom je jej podstata?).

4. Tvorivá úloha:

a) Vyber si jednu Ezopovu bájku a tvorivo ju spracuj.

- dramatizácia (scénka)

- bábkové divadlo

- umelecký prednes

- plagát alebo upútavka na divadelné predstavenie, film

- zveršovanie